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如何巧用微课助力体育教学,提升教学的实效性?不妨来

发布日期:2020-05-25 05:40   来源:未知   阅读:

“微课”作为一种新型教学资源越来越受到人们的重视。由于这创新性的教学方法,打破了传统的教育模式,互动性强、参与范围广、传播速度快等特点,所以在教学过程中也越来越受到人们的关注和实用。特别是在小学体育教学中,按照新兴观念的传播,利用微课教学来促进小学体育教学值得我们深入研究。本文着重分析如何巧用微课助力小学体育教学,提升小学体育的教学实效性,旨在通过微课在中小学体育中的应用进行分析,为微课程的功能和教学价值探索奠定基础。

一、微课程的相关概念

1.微课的内涵

微课堂(microclass)以在线的、相对完整的课堂教学录像记录课堂中某一知识点或教学主题的教与学活动,是一种供教师或教学研究者教学、观摩、学习、反思和研究的资源,基本形式包括以5-8分钟教学视频为核心的教学设计(微设计)、教学反思(微反思)、教学课件(微课件)等。

2.微课的特点

微课程的特点:(1)教学时间短;(2)教学内容短小精悍;(3)资源容量较小;(4)资源构成情景化;(5)便于传播;(6)制作简单。

3.微课的意义

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